Cours en visioconférence
Des maths qu'on comprend, pas qu'on subit.
Cours particuliers de mathématiques en ligne, avec tableau blanc partagé et un récapitulatif écrit après chaque séance. 20 ans d'enseignement, plus de 6 000 élèves accompagnés.
- Collège
- Lycée
- Terminale
- Classes prépa
Je vous réponds sous 24 h, généralement beaucoup plus rapidement.
d'enseignement des mathématiques
élèves accompagnés chez Bookmania depuis 2007
abonnés sur la chaîne Kiffe les Maths
de lycéens sur Kiffelesmaths.com depuis 2012
- Kiffe les Maths150 000 abonnés sur YouTube
- Bookmania, CasablancaCentre de soutien scolaire d'excellence
- Kiffelesmaths.com1 million de lycéens dans le monde
Qui suis-je
Ingénieur, professeur, et fondateur de Kiffe les Maths.
Je m'appelle Ismail Boukili. Marocain, ingénieur de formation en électronique, spécialité systèmes embarqués, je me suis spécialisé depuis plus de 20 ans dans les mathématiques d'excellence.
J'ai fondé Bookmania en 2007, centre de soutien scolaire d'excellence en matières scientifiques à Casablanca, où j'ai accompagné plus de 6000 élèves de tous niveaux et formé des professeurs de mathématiques. Puis la chaîne YouTube Kiffe les Maths et Kiffelesmaths.com, devenue une plateforme de référence pour plus d'un million de lycéens depuis 2012.
Au-delà des maths, je suis spécialiste en orientation scolaire : j'oriente, je conseille et j'accompagne mes élèves tout au long de leur scolarité, même après le bac. Je pratique aussi le coaching auprès d'adolescents à haut potentiel, sur le mindset, la rigueur et le travail en autonomie.
Conférencier et formateur, je suis très actif dans l'entrepreneuriat : j'ai été président du BNI du plus grand chapitre d'Afrique pendant un an, et j'y reste membre actif auprès d'entrepreneurs de tous secteurs.
À qui je donne des cours
Ce n'est pas le niveau de départ qui compte.
C'est l'implication.
Je prends
- Les élèves qui visent l'excellence
- Ceux qui ont du retard à rattraper, mais qui sont prêts à travailler
- Les élèves motivés, rigoureux, prêts à un effort réel
- Les familles où les parents suivent la scolarité, à leur manière
Je ne prends pas
- Les demandes de dernière minute, la veille d'un devoir surveillé
- Les solutions ponctuelles et court-termistes
- Les élèves qui viennent pour faire plaisir à leurs parents
- Ceux qui cherchent une note, pas une progression
« Je ne suis pas un extincteur. Je suis un catalyseur : je fais progresser chaque élève à partir de là où il en est, comme un coach avec un sportif. » De la 6ème à la Terminale, et en classes préparatoires.
Comment se passent les cours
Caméra allumée, tableau partagé, allers-retours permanents.
Comme si nous étions face à face. J'explique le cours, nous faisons des exercices ensemble, et je challenge l'élève en continu : questions, pièges à éviter, astuces, méthodes de raisonnement.
Caméra et micro allumés
Une vraie séance en face-à-face, pas un cours enregistré ni un chat.
Tableau blanc partagé
On écrit et on résout ensemble, en direct, sur le même support.
Un récap après chaque séance
Un fichier à imprimer avec tout ce qui a été vu et ce qu'il faut réviser.
Seul, à deux, ou à 5 maximum
Le petit groupe crée l'émulation et fait baisser le tarif horaire.
Le premier cours
Ce n'est pas un cours « offert ». C'est plus simple que ça.
Entretien avec les parents
15 à 20 minutes pour me présenter, comprendre le profil de l'élève et faire connaissance.
Une heure de cours
Un créneau d'une heure de maths, en conditions réelles, avec l'élève.
Si l'élève continue
Cette heure est déduite du pack choisi. Vous ne la payez pas deux fois.
Si l'élève s'arrête
Cette heure n'est pas facturée. Vous ne devez rien.
Tarifs
Plus le volume est grand et le groupe large, plus l'heure baisse.
Tarif pour un élève seul avec moi.
- Les cours collectifs sont organisés sous contrat d'engagement de tous les participants.
- Il revient aux élèves de trouver leurs camarades pour ces séances : je ne constitue pas les groupes.
- Groupe collectif : 5 élèves maximum.
- Les heures d'un pack sont valables sans limite de durée, jusqu'à épuisement.
- Règlement par virement bancaire, sur un RIB fourni à l'inscription.
Parlons du profil de votre enfant.
Dites-moi sa classe, ses difficultés et ce que vous visez. Je vous dis ce que je peux faire, et si je suis la bonne personne.
Je vous réponds sous 24 h, généralement beaucoup plus rapidement.
FAQ
Questions fréquentes
Quelles sont vos qualifications pour enseigner les mathématiques ?
J'enseigne les mathématiques depuis 20 ans, en présentiel comme en ligne. Ingénieur de formation, je me suis spécialisé dans l'enseignement des mathématiques auprès de collégiens, lycéens et élèves de prépa qui visent l'excellence. Je suis le fondateur d'une enseigne de soutien scolaire d'excellence qui a accompagné plus de 6 000 élèves en 20 ans, ainsi que de Kiffelesmaths.com, référence dans le monde francophone.
À qui s'adressent vos cours ?
Aux élèves de collège, de lycée et de classes préparatoires, sous réserve des places disponibles.
Comment se déroulent les cours en visioconférence ?
Un tableau blanc est partagé et les cours sont interactifs : l'élève pose ses questions, me sollicite, et j'explique les méthodes, les astuces et les points importants. À la fin du cours, il reçoit un fichier détaillé récapitulant tout ce qui a été vu, avec éventuellement des exercices à faire et à me rendre avant la séance suivante.
Comment s'effectue le règlement ?
Par virement bancaire, sur un RIB qui vous sera fourni.
Puis-je vous solliciter entre deux séances ?
Oui, sans problème. Je réponds toujours à mes élèves par WhatsApp ou par téléphone, dans la mesure de ma disponibilité (je ne réponds pas quand je suis en cours avec un autre élève). J'essaie d'être très réactif pour débloquer un élève ou corriger quelque chose rapidement : je ne le laisse jamais en suspens.
Peut-on reporter ou annuler une séance ?
Oui, à condition de me prévenir au moins 24 h à l'avance. En cas de désistement à la dernière minute, la séance est facturée, car cela ne permet pas de réorganiser le créneau avec un autre élève. Une exception ponctuelle peut être faite en cas de maladie ou d'imprévu, sur la base de la confiance mutuelle, mais cela ne doit pas devenir la règle.
Que se passe-t-il en cas de retard ?
J'attends la connexion de l'élève et je le relance par WhatsApp. Si je n'ai pas de nouvelles alors qu'il était censé être en cours, la séance est facturée.